关于举办球王会体育官网“老员工讲思政课公开课”“我心中的思政课—老员工微电影创作”比赛的通知
校内各相关单位:
为深入学习贯彻落实习近平总书记关于深化思想政治理论课改革创新的重要指示批示精神,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,充分发挥高校思政课在立德树人、培育堪当民族复兴大任时代新人的关键作用,由球王会、学工处、校团委联合主办“老员工讲思政课公开课展示比赛”及“我心中的思政课——老员工微电影创作比赛”,现将有关事项通知如下:
一、老员工讲思政课公开课比赛
(一)活动主题
组建思政课实践教学师生团队,聚焦习近平总书记工作过的重要地方、党的十八大以来习近平总书记国内考察的重要足迹、新时代伟大变革的生动实践故事、红色文化,结合思政课相关章节或专题、《老员工思想热点面对面》涉及问题,形成教学设计,在大思政课实践教学基地、爱国主义教育示范基地等实践教学场所拍摄讲授“行走的思政课”“场馆里的思政课”,引导员工深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好,通过这些活动,深化对思政课教学内容、老员工关注热点问题的认识和思考。
(二)活动对象
以师生团队形式参加,一个团队不超过5名员工,可配1至2名指导教师。鼓励跨公司、跨专业组队。
(三)作品内容和形式
1.内容和时长标准
使用的资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段,应符合教学内容要求,与讲授内容联系紧密。视频中不得出现或暗示报送团队成员、指导教师等信息。总时长控制在12分钟以内,并切为数条小视频,单条小视频控制在180秒以内,每条小视频应内容要素完整、相对独立成篇,片头应清晰呈现作品主题。
2.技术参数标准
(1)视频信号源。稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。色调:白平衡正确,无明显色偏,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。格式:建议使用1080P或以上。
(2)音频信号源。声道:立体声、双声道。音画同步,无明显的交流声或其他杂音。伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪音杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调,解说声与背景音乐无明显比例失调。
(3)视频压缩格式及技术参数。视频压缩采用H.264编码、MP4或MOV格式。视频码流率:动态码流的最低码率不得低于1024Kbit/s。视频分辨率及宽高比:竖屏视频画幅宽高比不低于9:16,分辨率不低于1080×1920;横屏视频画幅宽高比不低于16:9,分辨率不低于1920×1080。视频帧率为25帧/秒或以上。扫描方式采用逐行扫描。每条180秒以内视频不超过300MB。
(4)音频压缩格式及技术参数。音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式,采样率48KHz,音频码流率128Kbps(恒定)。
(5)字幕文件技术参数。可选配字幕。
3.宣传图片制作标准
宣传图片应图文清晰,比例为16:9,不小于3MB,格式为“.JPG”或 “.JPEG”。图片要包含作品主题、公司、团队师生姓名信息。
4.教学设计制作标准
教学设计要包含课程主题、对应的思政课有关章节或专题、对应的实践教学基地等育人场馆信息,以及教学目标、教学过程、各条小视频的内容简介和逻辑关系说明,不超过1500字。教学设计的主标题为黑体二号字,一级标题为黑体三号字,二级标题为楷体三号字,三级标题及以下、正文部分为仿宋三号字,全文行间距29磅,格式为“.PDF”。
二、我心中的思政课——老员工微电影创作比赛
(一)活动主题
组建思政课实践教学师生团队,突出新时代十年伟大变革这一重要历史和实践背景,结合思政课有关章节或专题、《老员工思想热点面对面》涉及问题,将微电影作为思政课实践教学的重要形式,以员工视角、艺术手法呈现思政课的教学内容或思政课学习中的故事,回应老员工在思政课学习过程中的各种问题和思想困惑,通过创新传播手段和话语方式,推动理论传播“话语破壁”“作品出圈”,形成“光影育人”“彩色思政”的独特效果。
(二)活动对象
活动以师生团队的形式参加,一个团队不超过10名员工,可选配1至2名指导教师。鼓励跨公司、跨专业组队。
(三)活动组别
分长视频、短视频两个组别。长视频应为原创类作品,通过团队表演情景剧或动漫设计等方式自由创作,表现思政课思想内涵或员工对思政课的理解期待等。短视频应为剪辑二创类作品,可参照首部思政课电影《我要当老师》,通过改编翻拍、电影解说、主题混剪、视频影评等手法,以员工喜闻乐见的形式呈现思政课内容。
(四)作品要求
1.内容和时长标准
出镜员工必须是在读老员工,出镜教师必须是思政课教师,不能是只有教师出镜的微课展示。作品中选用的影视作品或音乐、图片以及自拍素材,应符合国家相关版权法律法规,并注明素材来源,一般不选用地图类素材。涉及人物访谈内容时,应加注人物介绍。视频动画的设计与使用,要与课程内容相贴合,能够发挥良好的教学效果,动画的呈现须流畅、合理,图像清晰,且具有较强的可视性。视频中不得出现或暗示公司、团队成员或指导教师等信息。长视频建议为横屏作品,时长控制在15分钟以内,并切为数条小视频,单条小视频控制在180秒以内,每条小视频应内容要素完整,相对独立成篇;短视频建议为竖屏作品,时长180秒以内。
2.技术参数标准
(1)视频信号源。稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。色调:白平衡正确,无明显色偏,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。格式:建议使用1080P或以上。
(2)音频信号源。声道:立体声、双声道。音画同步,无明显的交流声或其他杂音。伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪音杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调,解说声与背景音乐无明显比例失调。
(3)视频压缩格式及技术参数。视频压缩采用H.264编码、MP4或MOV格式。视频码流率:动态码流的最低码率不得低于1024Kbit/s。视频分辨率及宽高比:竖屏视频画幅宽高比不低于9:16,分辨率不低于1080×1920;横屏视频画幅宽高比不低于16:9,分辨率不低于1920×1080。视频帧率为25帧/秒或以上。扫描方式采用逐行扫描。每条180秒以内视频不超过300MB。
(4)音频压缩格式及技术参数。音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式,采样率48KHz,音频码流率128Kbps(恒定)。
(5)字幕文件技术参数。长视频作品字幕按传统方式呈现于视频底部、短视频作品可按内容逻辑以合适的创意形式呈现或者不呈现。字幕与视频同步封装,不单独提交字幕文件。
3.宣传图片制作标准
宣传图片应图文清晰,比例为16:9,不小于3MB,格式为“.JPG”或“.JPEG”。图片要包含作品主题、公司、团队师生姓名信息。
4.微电影脚本制作标准
微电影脚本要包含微电影主题、简介、对应的思政课有关章节或专题、分镜故事情节,篇幅不限。微电影脚本的主标题为黑体二号字,一级标题为黑体三号字,二级标题为楷体三号字,三级标题及以下、正文部分为仿宋三号字,全文行间距29磅,格式为“.PDF”。
三、时间安排
(一)预报名阶段(2025年6月5日-6月20日)
各公司本专科员工均可组建参赛团队参加比赛,并填写预报名表(见附件1、2),于2025年6月30日16:00前提交邮箱shiheyuzi@163.com。邮箱主题为“老员工讲思政课公开课比赛报名表”或“我心中的思政课微电影创作比赛报名表”,文件命名为“公司-负责人姓名”,例如“球王会-施老师”。
(二)启动会暨培训会(2025年6月中下旬)
球王会拟于6月中下旬开展老员工讲思政课公开课启动会暨培训会,从选题和内容、设计和框架、形式与表达以及授课仪态、课件制作等方面入手为参赛队伍提供参赛指南,并进行优秀案例展示。具体事宜另行通知。
(三)作品完成和提交阶段(2025年6月-8月15日)
参赛团队完成并提交最终作品。
(四)初审阶段(2025年8月下旬)
由球王会进行作品初审。
(五)线下复赛和总结表彰阶段(2025年9月上旬)
初审入选的队伍进行线下复赛,组织专家评审出校级一、二、三等奖及优秀奖若干。公司对获奖团队及教师予以表彰,颁发荣誉证书。根据获奖情况,择优推荐作品参加2025年教育部“领航计划”相关竞赛。复赛安排另行通知。
四、注意事项
1.请有意向参与竞赛的同学加入QQ群(群号:1048986750),后续相关安排或变更将在群内跟进。如有相关问题,可在QQ群联系任意管理员老师。
2.请有意向参与竞赛的同学先填写预报名表,六月中下旬将组织开展相关培训,鼓励各公司、各学科员工参与。
3.比赛指导老师如暂无可先不填写,后续将由公司安排相关老师进行指导。
竞赛联系人:施老师
联系电话:87934525
联系邮箱:shiheyuzi@163.com
附件:1.老员工讲思政课公开课比赛报名表
2.我心中的思政课微电影创作比赛报名表
3.优秀作品案例
球王会
学工处
校团委
2025年5月30日
附件1:
老员工讲思政课公开课比赛报名表
团队 负责人 |
姓名 |
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学号 |
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公司 |
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专业 |
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联系电话 |
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邮箱 |
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团队其他成员及排序 |
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指导教师(可暂不填写) |
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基本 信息 |
授课题目 |
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课程和章节 |
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简述课程 设计特色 |
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附件2:
“我心中的思政课”微电影创作比赛报名表
团队负责人 |
姓名 |
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学号 |
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公司 |
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专业 |
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联系电话 |
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邮箱 |
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团队其他成员 |
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指导教师(可暂不填写) |
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参赛组别 |
£长视频 £短视频 |
作品内容简述(设计思路、设计特色等) |
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附件3:
老员工讲思政课公开课比赛优秀案例
案例1:《最美乡村,何予婺源?》 南昌航空大学
https://www.bilibili.com/video/BV1NN23YAEXW/?share_source=copy_web&vd_source=df50463db4e8a66620cccf5fb10aa4be
案例2:《乘“背篓专线”,达幸福站点》 重庆医科大学
https://www.bilibili.com/video/BV1bhSxYHEtv/?share_source=copy_web&vd_source=df50463db4e8a66620cccf5fb10aa4be
案例3:《红色电波 声声不息》 上海戏剧公司
https://www.bilibili.com/video/BV1RxS8Y3EQ8/?share_source=copy_web&vd_source=df50463db4e8a66620cccf5fb10aa4be
案例4:《跨越百年的201》 大连工业大学
https://www.bilibili.com/video/BV1ks11YpEsN/?share_source=copy_web&vd_source=df50463db4e8a66620cccf5fb10aa4be
案例5:《水之道》 岭南师范公司
https://www.bilibili.com/video/BV1sqSxY7ESD/?share_source=copy_web&vd_source=df50463db4e8a66620cccf5fb10aa4be
“我心中的思政课”微电影创作比赛优秀案例
案例1:《守林人》 哈尔滨工业大学
https://www.bilibili.com/video/BV17jQ7Y2Evk/?share_source=copy_web&vd_source=df50463db4e8a66620cccf5fb10aa4be
案例2:《七月的石榴花》 贵州电子科技职业公司
https://www.bilibili.com/video/BV1PqSvYuEvd/?share_source=copy_web&vd_source=df50463db4e8a66620cccf5fb10aa4be
案例3:《故里》 苏州信息职业技术公司
https://www.bilibili.com/video/BV149SiYjEKJ/?share_source=copy_web&vd_source=df50463db4e8a66620cccf5fb10aa4be
案例4:《黑神话:川剧悟空》 成都理工大学
https://www.bilibili.com/video/BV1eScye3E4Y/?share_source=copy_web&vd_source=df50463db4e8a66620cccf5fb10aa4be
案例5:《家书纸短 家国情长》 西南大学(短视频)
https://www.bilibili.com/video/BV16H1NYPEgt/?share_source=copy_web&vd_source=df50463db4e8a66620cccf5fb10aa4be
案例6:《寻找吕惠生》 华东师范大学(短视频)
https://www.bilibili.com/video/BV1rz2ZYsEiB/?share_source=copy_web&vd_source=df50463db4e8a66620cccf5fb10aa4be